Estándares Nacionales para los Grados de Quinto a Octavo Año del Experimento Ultravioleta de Ritter

Estándares Nacionales de Educación Científica de Quinto a Octavo Grado

Estándar del Contenido A: La Ciencia como Indagación

Habilidades necesarias para realizar Indagación Científica

1. Identificar preguntas que puedan ser contestadas a través de investigaciones científicas
2. Diseñar y conducir una investigación científica
3. Uso apropiado de herramientas y técnicas para recolectar, analizar, e interpretar datos
4. Desarrollar descripciones, explicaciones, predicciones, y modelos usando la evidencia
5. Pensar críticamente y lógicamente para establecer la relación entre la evidencia y las explicaciones

Entendiendo acerca de la Indagación Científica

1. Las Matemáticas son importantes en todos los aspectos de la indagación científica.
2. La Tecnología es usada para recolectar datos que optimicen precisión y permitan a los científicos analizar y cuantificar los resultados de la investigación.
3. Las investigaciones científicas algunas veces resultan en nuevas ideas y fenómenos por estudiar, generan nuevos métodos o procedimientos para una investigación, o desarrollan nuevas tecnologías para mejorar la recolección de datos. Todos estos resultados pueden resultar en nuevas investigaciones.

Estándar del Contenido B: Ciencia Física

Transferencia de Energía

1. La luz interactúa con la materia por medio de transmisión (incluyendo refracción), absorción, o esparcimiento (incluyendo reflección). Para ver un objeto, la luz desde aquél objeto--emitida por o esparcida desde éste- tiene que penetrar al ojo.
2. El Sol es un recurso principal de energía para cambios en la superficie de la Tierra. El Sol pierde energía emitiendo luz. Una ligera fracción de aquélla luz alcanza la Tierra, transfiriendo energía desde el Sol a la Tierra. La energía del Sol llega como luz con un rango de longitudes de onda, consistiendo en luz visible, infrarroja y radiación ultravioleta.

Estándar del Contenido G: Historia y Naturaleza de la Ciencia

Naturaleza de la Ciencia

1. Los científicos formulan y prueban sus explicaciones de la naturaleza usando la observación, los experimentos y modelos teóricos y matemáticos. A pesar de que todas las ideas científicas son tentativas y sujetas a cambio y mejoría en principio, para las ideas mayores en la Ciencia, hay mucha confirmación experimental y observacional.
2. Es parte de la indagación científica evaluar los resultados de las investigaciones científicas, experimentos, observaciones, modelos teóricos, y las explicaciones propuestas por otros científicos. La evaluación incluye la revisión de procedimientos experimentales, examinando la evidencia, identificando los errores de razonamiento, señalando aseveraciones que van más allá de la evidencia, y sugeriendo explicaciones alternativas para las mismas observaciones.

Historia de la Ciencia

1. Muchos individuos han contribuido a las tradiciones de la Ciencia. Estudiando a algunos de estos individuos provee entendimiento de la indagación científica, la Ciencia como un esfuerzo humano, la naturaleza de la Ciencia, y las relaciones entre la Ciencia y la sociedad.